剛剛收到教學組的信,
是來自幾周前親師座談會的家長回饋(投訴?建議?)
來自現在教的 301 班的學生家長,
說希望老師可以多提供課外讀物給學生增進英文能力。
這一點我倒是沒有做得很好,
因為我會下意識認為學生讀夠了課本跟考卷上的文章,
與其讓他們再繼續去「讀」英文,不如去聽、去看英文,
所以一直以來都比較推看影片、聽英文歌的方式去練他們的語感。
而家長提出的第二點就整個讓我瞬間炸毛。
「請英文老師告訴同學解題不要從第一大題開始做,
要從閱讀測驗開始做。
翻讀要分解句型、主 + V +.......」
第一個念頭是:確定是 301 的學生家長嗎?
因為早在考第一次模擬考時,就已經跟全班說,
有其他英文老師建議可以從閱讀測驗開始做,
尤其閱讀測驗一題 2 分,整體占分也比較重,
學生可以試試看。
但我也跟學生說,我自己個人還是習慣從第一大題開始作答,
因為這是讓我自己進入考試狀態最快的方法,
每個人都不一樣,都有自己的習慣,
他們可以藉由模擬考去調整、找到最適合自己的答題模式,
但記得一定要先看非選題的題目,尤其是作文。
所以看到這位家長的建議,我就懵了,
要嘛他根本不是 301 學生家長,
要嘛就是他的小孩根本沒有上過我的課,
或者是常常翹課,我在提醒學生這些作答技巧的時候,
這位學生剛好人不在現場。
最誇張的是最後那個「翻讀」建議,首先,翻讀是什麼鬼?
然後要分解句型,我就請問,哪位台灣出身的英文老師,
在教學生寫翻譯題時,沒有在教學生拆解句型的?
哪位英文老師不是常常把 S + V 掛在嘴巴上的?
看到這第二點我真他媽的想把所有模擬考卷塞進家長跟學生嘴裡,
自己小孩沒有認真上課聽講,就在那邊亂說,
我不教學生拆解句型、教學生 S + V 去寫翻譯,
難道我是教學生通靈嗎?
真的很生氣!
如果說家長投訴我上課會爆不雅字眼,這我沒話說,
就鼻子摸摸乖乖道歉保證以後努力不說髒話,
但要我教「翻讀」的時候要拆解句型???????
如果家長指的是上閱讀的時候要這樣做,
那我兩個回覆:
1. 請你家孩子認真上課。
2. 每篇文章、每個句子我都拆解句型、告訴學生 S + V,
台下不睡成一片,我跟家長同姓。
我他媽的一定是上輩子殺人還是做了啥姦淫擄掠的缺德事,
所以這輩子來當老師。
而正當心情被這封信搞得很阿雜的時候,
看到王一博的探索新境片段,
頓時就讓自己從這基掰心情中解脫,
回想自己在瓦地倫沙漠、或者是歐洲最西端的羅卡角,
在大自然面前,自己變得很渺小,
渺小到所有不開心其實也沒有什麼好糾結,
這世界那麼大、有那麼多冒險等著我去試,
讓心情糾結在這如鼻屎般的鳥事兒上,真的蠻不值得的。
雖然被誤解的感覺真的很差,
但畢竟只是再相處不到一年就會分開的人。
就保持無感,才有幸福感。
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