剛剛收到教學組的信,

是來自幾周前親師座談會的家長回饋(投訴?建議?)

來自現在教的 301 班的學生家長,

說希望老師可以多提供課外讀物給學生增進英文能力。

這一點我倒是沒有做得很好,

因為我會下意識認為學生讀夠了課本跟考卷上的文章,

與其讓他們再繼續去「讀」英文,不如去聽、去看英文,

所以一直以來都比較推看影片、聽英文歌的方式去練他們的語感。

 

而家長提出的第二點就整個讓我瞬間炸毛。

「請英文老師告訴同學解題不要從第一大題開始做,

要從閱讀測驗開始做。 

翻讀要分解句型、主 + V +.......」

第一個念頭是:確定是 301 的學生家長嗎?

因為早在考第一次模擬考時,就已經跟全班說,

有其他英文老師建議可以從閱讀測驗開始做,

尤其閱讀測驗一題 2 分,整體占分也比較重,

學生可以試試看。

但我也跟學生說,我自己個人還是習慣從第一大題開始作答,

因為這是讓我自己進入考試狀態最快的方法,

每個人都不一樣,都有自己的習慣,

他們可以藉由模擬考去調整、找到最適合自己的答題模式,

但記得一定要先看非選題的題目,尤其是作文。

所以看到這位家長的建議,我就懵了,

要嘛他根本不是 301 學生家長,

要嘛就是他的小孩根本沒有上過我的課,

或者是常常翹課,我在提醒學生這些作答技巧的時候,

這位學生剛好人不在現場。

最誇張的是最後那個「翻讀」建議,首先,翻讀是什麼鬼?

然後要分解句型,我就請問,哪位台灣出身的英文老師,

在教學生寫翻譯題時,沒有在教學生拆解句型的?

哪位英文老師不是常常把 S + V 掛在嘴巴上的?

看到這第二點我真他媽的想把所有模擬考卷塞進家長跟學生嘴裡,

自己小孩沒有認真上課聽講,就在那邊亂說,

我不教學生拆解句型、教學生 S + V 去寫翻譯,

難道我是教學生通靈嗎?

真的很生氣!

如果說家長投訴我上課會爆不雅字眼,這我沒話說,

就鼻子摸摸乖乖道歉保證以後努力不說髒話,

但要我教「翻讀」的時候要拆解句型???????

如果家長指的是上閱讀的時候要這樣做,

那我兩個回覆:

1. 請你家孩子認真上課。

2. 每篇文章、每個句子我都拆解句型、告訴學生 S + V,

台下不睡成一片,我跟家長同姓。

我他媽的一定是上輩子殺人還是做了啥姦淫擄掠的缺德事,

所以這輩子來當老師。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

而正當心情被這封信搞得很阿雜的時候,

看到王一博的探索新境片段,

頓時就讓自己從這基掰心情中解脫,

回想自己在瓦地倫沙漠、或者是歐洲最西端的羅卡角,

在大自然面前,自己變得很渺小,

渺小到所有不開心其實也沒有什麼好糾結,

這世界那麼大、有那麼多冒險等著我去試,

讓心情糾結在這如鼻屎般的鳥事兒上,真的蠻不值得的。

雖然被誤解的感覺真的很差,

但畢竟只是再相處不到一年就會分開的人。

 

就保持無感,才有幸福感。

 

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